Освіта з батьками під час воєнного стану

Корекційно-розвивальна робота

Дата: 01.05.2023-05.05.2023

Матеріали занять вчителя-логопеда КЗ "ДНЗ № 143"

Плющакової Інесси Геннадіївни

Напрямки роботи	Рекомендації та посилання
	Молодший дошкільний вік		Середній дошкільний вік		Старший дошкільний вік
Заняття: «Весняні квіти»	https://drive.google.com/file/d/1X1E_vibe3q8K5QGnTHwvP-pSdjM6Svzd/view?usp=share_link
Заняття: «Місяць травень»	https://drive.google.com/file/d/1DhI5DQEud4sKzocd187QQuy2eVCfcbXz/view?usp=share_link
Заняття: «Дихальна вправа»	https://drive.google.com/file/d/1b_9ndCyCmWAIHwXhrLNwGf5BDwarfjeJ/view?usp=share_link
Заняття: «Гра коли це буває?» (дихальна вправа)	https://drive.google.com/file/d/1iDavEjodhUXUPcrYZOqO85pvLaBNsTTv/view?usp=share_link
Заняття: «Звук Ж»	https://drive.google.com/file/d/1uecK8_raaVaI4aqjqyPNU2mouLI02LZ-/view?usp=share_link
Артикуляційна гімнастика	https://www.youtube.com/watch?v=7JXVscAK7Nk\
Дихальні вправи	https://www.youtube.com/watch?v=ttL15meJnkE
Пальчикова гімнастика	https://www.youtube.com/watch?v=L_SuuysFXHg Масаж пальців рук “ П’ять братів ” В кулачку живуть брати – Чи знайомий з ними ти? Перший братик – Прихваляйчик, Другий братик – Показайчик, Третій братик – Всегуляйчик, А четвертий –Заважайчик, П’ятий братик –Примиряльчик. В кулачкові-Захищайчик.
Словникова робота	https://youtu.be/Z_SOid7DUOM https://www.youtube.com/watch?v=5IwHOMvUvwo https://www.youtube.com/watch?v=MQWeZn_Z1fw			Що з весною настає? – Сніг у полі розтає. – А чому то так буває? – Сонце його пригріває. – Що ж синіє на землі? – Ніжні проліски малі. – А що пнеться з-під листа? – То травичка вироста. – А над полем що бринить? – Любий жайворон дзвенить.
Звукова культура мовлення	Послухай і повтори «Єхо» навесні Дмитро з Мариной в ліс ходили по малину і кричали там: «А», «У». (Промовити тихо і голосно)	Послухай і повтори «Єхо» навесні Дмитро з Мариной в ліс ходили по малину і кричали там: «А», «У». (Промовити тихо і голосно) назвати 1 та 2 звуки		Послухай і повтори «Єхо» навесні Дмитро з Мариной в ліс ходили по малину і кричали там: «А», «У». а потім: «АУ». (Промовити тихо і голосно, назвати 1 та 2 звуки. Визвачити кількість звуків у слові).